Etólogos Brasileiros em Destaque #9
Do emotional cues influence the performance of domestic dogs in an observational learning task?
Natalia Albuquerque; Carine Savalli; Francisco Cabral & Briseida Resende.
No dia 20 de Maio, pesquisadores da USP e UNIFESP publicaram um artigo sobre emoções e aprendizagem social em cães, na conceituada revista internacional Frontiers in Psychology. O grupo de pesquisadores é constituído pela Doutora Natalia Albuquerque (pesquisadora pós doc do Instituto de Psicologia da USP), pela Professora Briseida Resende (livre docente do Instituto de Psicologia da USP), pelo Mestre Francisco Cabral (doutorando do Programa de Pós Graduação em Psicologia Experimental do IPUSP) e pela Professora Carine Savalli (professora adjunta da Universidade Federal de São Paulo e orientadora do Programa de Pós Graduação em Psicologia Experimental do IPUSP).
Viver em um grupo social possibilita aos animais, incluindo seres humanos, obter informações importantes uns dos outros. Informações como locais onde há comida, potenciais perigos, e informações sobre como realizar determinadas atividades. Quando um animal observa outro animal, ele pode aprender a partir do comportamento do animal que está sendo observado. Mas, não é qualquer informação ou qualquer atividade que deve ser aprendida ou copiada. Por isso, saber quem observar, que informação utilizar e quando aprender é tão importante!
O grupo, baseado nas evidências de que cães domésticos são capazes de aprender com outros cães e com pessoas, de que reagem de forma diferente dependendo de como uma pessoa trata seu tutor/sua tutora e de que são capazes de reconhecer nossas emoções, decidiu estudar como pistas emocionais podem afetar a aprendizagem social desses animais. Para fazer isso, observaram como cães se comportam em uma tarefa de desvio em V, em que há uma cerca em formato de V e o cachorro precisa fazer o percurso de fora para dentro para alcançar um pote de comida.
Acompanhe o resultade no vídeo.
Link: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.615074/full
Link reduzido: encurtador.com.br/tyzRW
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